Zúñiga Vega, K. C., & Vargas Leyton, J. (2026). Propuesta didáctica inclusiva para enseñar las Leyes de Newton con objetos 3D a estudiantes TEA. Revista Chilena De Educación Científica, 27(1), 170–175. Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/3293