M. Ramírez Panatt, R. Díaz-Delgado, M. Álvarez Fajardo, y G. Barrios Soto, «Conflicto cognitivo y enseñanza activa para la evolución conceptual de la mecánica newtoniana», Rev. Chil. Educ. Cient., vol. 27, n.º 1, pp. 40–45, may 2026.