Araya Sanz, Camila. «Prácticas Para Fomentar La educación Inclusiva En Las Clases De física: Una revisión Narrativa». Revista Chilena De Educación Científica, vol. 27, n.º 1, mayo de 2026, pp. 46-51, http://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/3243.