[1]
“Sesgo de género en tareas STEM e interdisciplinares: el caso de los libros de texto de chilenos”, Rev. Chil. Educ. Cient., vol. 26, no. 2, pp. 4–20, Jul. 2025, Accessed: Sep. 21, 2026. [Online]. Available: http://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2972