«EL POTENCIAL DE LOS LEGO® BRICKS COMO UN SISTEMA SEMIÓTICO PARA LA MODELIZACIÓN EN FÍSICA» (2023) Revista Chilena de Educación Científica, 23(1), pp. 72–73. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2441 (Accedido: 6 julio 2026).