«QUIÉN PUEDE MÁS: UN JUEGO DE ALEATORIEDAD BASADO EN LA TEORÍA DE SITUACIONES DIDÁCTICAS» (2023) Revista Chilena de Educación Científica, 16(2), pp. 15–21. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2494 (Accedido: 6 septiembre 2026).