«Propuesta didáctica inclusiva para enseñar las Leyes de Newton con objetos 3D a estudiantes TEA» (2026) Revista Chilena de Educación Científica, 27(1), pp. 170–175. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/3293 (Accedido: 22 octubre 2026).