“EL POTENCIAL DE LOS LEGO® BRICKS COMO UN SISTEMA SEMIÓTICO PARA LA MODELIZACIÓN EN FÍSICA” (2023) Revista Chilena de Educación Científica, 23(1), p. 72–73. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/2441 (Acesso em: 6 julho 2026).