[1]
“Conflicto cognitivo y enseñanza activa para la evolución conceptual de la mecánica newtoniana”, Rev. Chil. Educ. Cient., vol. 27, nº 1, p. 40–45, maio 2026, Acesso em: 6º de julho de 2026. [Online]. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/RChEC/article/view/3242