Alvarado, J., Echeverría, S. y Mardones, R. (2022) «La relación entre agotamiento emocional y liderazgo de calidad en escuelas vulnerables», Boletín de Políticas y Gestión Educativa, 5(5), pp. 45–57. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/boletin/article/view/2390 (Accedido: 22 diciembre 2024).