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Barrientos Watkins, F., Delgado Arriagada, T. y Geisse Garda, G. 2017. Disposición emocional en la interacción en el aula: percepción de académicos y estudiantes de la Universidad. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales. 16 (abr. 2017), 205-214.