CORTÉS FUENTEALBA, Silvia. Un tema a discutir: el currículo por competencias en la formación de profesores de Historia y Geografía. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, [S. l.], n. 21, p. 157–164, 2017. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/432. Acesso em: 22 jul. 2024.