ROJAS, Eliana. De la autoevaluación a la acreditación de programas de formación profesional docente. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, [S. l.], n. 10, p. 41–56, 2017. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/687. Acesso em: 30 ene. 2026.