BERRÍOS BARRA, Lorena. Hacia un perfil mediador de profesores noveles de hipertextos didácticos dentro de un escenario multimodal 2.0. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, [S. l.], n. 37, p. 77–88, 2017. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1265. Acesso em: 13 sep. 2024.