Barrientos Watkins, Florencia, Teresa Delgado Arriagada, y Gladys Geisse Garda. 2017. Disposición Emocional En La Interacción En El Aula: Percepción De Académicos Y Estudiantes De La Universidad. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, n.º 16 (abril), 205-14. http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/546.