Núñez Sotelo, E. (2019) «Implementación de diseño universal de aprendizaje en escuela particular-subvencionada sin programa de integración escolar: un estudio de caso», Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (44). Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1515 (Accedido: 24 noviembre 2024).