Ibáñez S., N. (2017) «Evaluación del contexto interaccional en aulas de educación parvularia, básica y media», Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (23), pp. 91–108. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/390 (Accedido: 22 noviembre 2024).