Núñez Sotelo, E. (2019) Implementación de diseño universal de aprendizaje en escuela particular-subvencionada sin programa de integración escolar: un estudio de caso, Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (44). Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1515 (Accedido: 29marzo2024).