Cortés Fuentealba, S. (2017) Un tema a discutir: el currículo por competencias en la formación de profesores de Historia y Geografía, Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (21), pp. 157-164. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/432 (Accedido: 5marzo2024).