Iglesias Soto, G. (2017) Estrategias para la enseƱanza de la comprensiĆ³n lectora, Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (20), pp. 175-188. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/452 (Accedido: 24abril2024).