Veneros Ruiz-Tagle, D. (2017) Evaluación del currículo y de los procesos de Formación Inicial de Docentes, Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, (7), pp. 51-59. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/798 (Accedido: 5mayo2024).