Núñez Sotelo, E. Implementación De Diseño Universal De Aprendizaje En Escuela Particular-Subvencionada Sin Programa De Integración Escolar: Un Estudio De Caso. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, n.º 44, Dec. 2019, http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1515.