Alegría Licuime JE. La disciplina como un dispositivo de poder-saber y su relación con los procesos de individualización en la escuela: algunas perspectivas y reflexiones desde Michel Foucault. Contextos [Internet]. 29 de diciembre de 2021 [citado 1 de febrero de 2026];(49). Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1623