“La Disciplina Como Un Dispositivo De Poder-Saber Y Su relación Con Los Procesos De individualización En La Escuela: Algunas Perspectivas Y Reflexiones Desde Michel Foucault”. 2021. Contextos: Estudios De Humanidades Y Ciencias Sociales, no. 49 (December). http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1623.