“La Disciplina Como Un Dispositivo De Poder-Saber Y Su relación Con Los Procesos De individualización En La Escuela: Algunas Perspectivas Y Reflexiones Desde Michel Foucault”. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales, no. 49 (December 29, 2021). Accessed July 26, 2026. http://revistas.umce.cl/index.php/contextos/article/view/1623.