Domínguez Romero, E. (2017). Atención a la diversidad en docencia universitaria. Adaptar para quién: el aula de inglés. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 10(19), 85-98. Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1097