Rojas Contreras, D. (2017). Escuela hacia el bicentenario: contradicciones entre el pensar y el quehacer educativo. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 9(18), 113-124. Recuperado a partir de http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1113