BIZAMA M., M.; CISTERNAS F., I.; SÁEZ C., K. ¿Se relacionan la comprensión de lectura y la producción de textos escritos en niveles intermedios de enseñanza? Un estudio en escolares socialmente vulnerables. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, v. 15, n. 30, p. 3-20, 18 jul. 2017.