RUFFINELLI V., Andrea. Modificabilidad cognitiva en el aula reformada. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 58–77, 2017. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1308. Acesso em: 5 oct. 2024.