Iglesias BarbanySí­lvia, y Antoni Badia Garganté. 2017. El Cambio En La Identidad Docente De Los Maestros De Primaria Provocado Por La Introducción De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (TIC) En Las Prácticas Educativas Escolares. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE 14 (27), 3-20. http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1035.