Olivera Rivera, E. (2017) «Reflexiones para una pedagogía de la inclusión. Propuesta de un modelo ideológico curricular para la inequidad de los bolsones culturales excluídos», Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 9(17), pp. 89–108. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1121 (Accedido: 27 noviembre 2024).