Arancibia Pastene, M., Illanes Pérez, O. et Manghi Haquin, D. (2017) Enfoque multimodal: los recursos semióticos visuales para la mediación pedagógica en un aula de estudiantes sordos, Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 15(29), p. 34-53. Disponible sur: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1018 (Consulté le: 17mai2024).