Sáez González, F. (2017) Hacia una estética del aprender: una experiencia de auto-subversión pedagógica, Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 13(25), pp. 22-41. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1048 (Accedido: 18abril2024).