Bizama M., Marcela, et al. «¿Se Relacionan La comprensión De Lectura Y La producción De Textos Escritos En Niveles Intermedios De enseñanza? Un Estudio En Escolares Socialmente Vulnerables». Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, vol. 15, n.º 30, julio de 2017, pp. 3-20, http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1010.