Bizama M., M., I. Cisternas F., y K. Sáez C. ¿Se Relacionan La Comprensión De Lectura Y La Producción De Textos Escritos En Niveles Intermedios De Enseñanza? Un Estudio En Escolares Socialmente Vulnerables. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, Vol. 15, n.º 30, July 2017, pp. 3-20, http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1010.