Iglesias Barbany, S., y A. Badia Garganté. El Cambio En La Identidad Docente De Los Maestros De Primaria Provocado Por La Introducción De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (TIC) En Las Prácticas Educativas Escolares. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, Vol. 14, n.º 27, July 2017, pp. 3-20, http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1035.