Sáez González, F. Hacia Una Estética Del Aprender: Una Experiencia De Auto-Subversión Pedagógica. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, Vol. 13, n.º 25, July 2017, pp. 22-41, http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1048.