Pinchao Benavides, L. «Una Experiencia De Investigación-Acción En Educación (IAE): La Glosa Y El Subrayado, Como Recursos Didácticos, Para Favorecer La Comprensión Lector»a. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, Vol. 10, n.º 20, July 2017, pp. 39-59, http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1088.