Arancibia Pastene, Maritza, Oriana Illanes Pérez, y Dominique Manghi Haquin. Enfoque Multimodal: Los Recursos Semióticos Visuales Para La Mediación Pedagógica En Un Aula De Estudiantes Sordos. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE 15, no. 29 (julio 19, 2017): 34-53. Accedido mayo 17, 2024. http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1018.