Sáez González, Felipe. Hacia Una Estética Del Aprender: Una Experiencia De Auto-Subversión Pedagógica. Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE 13, no. 25 (julio 20, 2017): 22-41. Accedido abril 18, 2024. http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1048.