Olivera Rivera E. Reflexiones para una pedagogía de la inclusión. Propuesta de un modelo ideológico curricular para la inequidad de los bolsones culturales excluídos. Rev.Electr.Dialog.Educ. [Internet]. 1 de agosto de 2017 [citado 23 de noviembre de 2024];9(17):89-108. Disponible en: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1121