“¿Se relacionan la comprensión de lectura y la producción de textos escritos en niveles intermedios de enseñanza? Un estudio en escolares socialmente vulnerables”, Rev.Electr.Dialog.Educ., vol. 15, no. 30, pp. 3–20, Jul. 2017, Accessed: Jul. 05, 2026. [Online]. Available: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1010