¿Se relacionan la comprensión de lectura y la producción de textos escritos en niveles intermedios de enseñanza? Un estudio en escolares socialmente vulnerables. Rev.Electr.Dialog.Educ. [Internet]. 2017 Jul. 18 [cited 2026 Jul. 4];15(30):3-20. Available from: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1010