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  3. v. 7 n. 14 (2007)

v. 7 n. 14 (2007)

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Publicado: 2021-11-24

Artículos

  • Gestión curricular y uso de las TIC’s en Historia y Ciencias Sociales

    Pablo Gallegos Rojas
    3-31
    • pdf (espanhol)
  • ¿Cuáles son las representaciones sociales sobre la masculinidad de las estudiantes de pedagogía, en los contextos de formación docente inicial?: algunos modelos explicativos y unidades de sentido de las mujeres

    Verónica Alejandra Lizana Muñoz
    32-51
    • pdf (espanhol)
  • La formación inicial docente ante las nuevas formas de pensar y de aprender. O los desafíos de la llamada sociedad del conocimiento

    Héctor Rival Oyarzún
    52-82
    • pdf (espanhol)
  • Curso: Recursos didácticos para el aprendizaje. Una experiencia en la virtualidad

    Enrique Vílchez Quesada, Gaby Ulate Solís
    83-126
    • pdf (espanhol)

Reseña bibliográfica

  • Bolívar, Antonio. (2003). Didáctica y currículum. (Reunión área didáctica y organización escolar, 15-16 mayo 2003) Valencia, España.

    Priscilla Echeverría de la Iglesia
    127-128
    • pdf (espanhol)

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ISSN 0718-1310

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ISSN (International Standard Serial Number) _ AcademiaLab

ISSN: 0718-1310
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Revista Electrónica Diálogos Educativostiene licencia CC BY-NC-SA 4.0.© 2 por Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación 

 

REDE contribuye activamente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

DOI
10.5281/zenodo.13833452 

Idioma

  • English
  • español
  • français
  • português

Informações

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  • Para Autores
  • Para Bibliotecários
  • REDE: Revista Electrónica Diálogos Educativos
  • ISSN 0718-1310
  • Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
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