Caracterización de Mujeres Profesionales y Trayectorias Laborales y Formativas: Análisis y Propuestas para la construcción de Instrumentos para el Seguimiento de Estudiantes Graduados con perspectiva de género. Rev.Electr.Dialog.Educ. 2025;22(46):88-102. Accedido julio 4, 2026. http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/3322