« Re-evaluación del perfil de ingreso como instrumento de medición de competencias de lenguaje en estudiantes de pedagogía de la UMAG » (2017) Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 16(31), p. 19–48. Disponible sur: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1004 (Consulté le: 5 juillet 2026).