¿Se relacionan la comprensión de lectura y la producción de textos escritos en niveles intermedios de enseñanza? Un estudio en escolares socialmente vulnerables. Rev.Electr.Dialog.Educ. 2017;15(30):3-20. Acesso em julho 4, 2026. http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1010