Grupo de reflexión sobre diagnósticos participativos de proyectos A+S durante la práctica profesional en educación parvularia en una universidad Chilena tradicional-privada. (2023). Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 20(40-41), 22-40. http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/2637