“Re-evaluación del perfil de ingreso como instrumento de medición de competencias de lenguaje en estudiantes de pedagogía de la UMAG” (2017) Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 16(31), p. 19–48. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1004 (Acesso em: 5 julho 2026).