“Atención a la diversidad en docencia universitaria. Adaptar para quién: el aula de inglés” (2017) Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE, 10(19), p. 85–98. Disponível em: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1097 (Acesso em: 20 agosto 2026).